Fabián Castro Hidalgo

San Juan de Pasto, diciembre 2 de 2024

Diálogo Sur II

El pasado miércoles 27 de noviembre del presente año, mediante enlace virtual Teams, se presentó una vez más, la estrategia Diálogo Sur II, donde se reunieron las Magísteres en Educación Virtual: Viviana Montufar y Martha Valencia, quienes expusieron los motivos para que sus trabajos de investigación del periodo A de 2024, sean calificados como tesis meritoria y Laureada, respectivamente.

Las tesis fueron:

Innovar el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje en el Área de Educación Artística, a través de B-Learning en la Institución Educativa Nazaret – La Victoria (Ipiales – Nariño)

Representante de la tesis: Viviana Montufar

Este trabajo se centró en la implementación del modelo B-Learning (aprendizaje combinado) para transformar la enseñanza del área artística. La investigación evidenció cómo la integración de herramientas virtuales y estrategias presenciales permitió mejorar la experiencia educativa, estimulando la creatividad y la participación activa de los estudiantes. El impacto en la comunidad educativa local se tradujo en un modelo replicable para otras instituciones.

La Gamificación Educativa como Metodología para Fortalecer el Aprendizaje Autónomo en Estudiantes de Básica Primaria y Secundaria

Representante de la tesis: Martha Valencia 

Esta investigación exploró cómo la gamificación educativa puede potenciar el aprendizaje autónomo en diferentes niveles escolares. A través de dinámicas lúdicas y tecnologías digitales, el proyecto logró incrementar la motivación y el compromiso de los estudiantes, facilitando procesos de aprendizaje significativos y autónomos. Este enfoque innovador obtuvo un reconocimiento especial por su relevancia y aplicabilidad en diversos contextos educativos.

El encuentro, contó con la participación del coordinador de la maestría, Doctor Carlos Guasmayán Ruíz, quien ofreció un saludo de bienvenida a este tipo de eventos que intentan no solo gestionar los cambios o transformaciones desde lo académico, también para visibilizarlos, desde los diversos sitios de origen donde la maestría ha llegado en nuestro territorio colombiano, desde su apertura en el año 2021.

“Nuestras voces estarán allí, en el ciberespacio transformado todo: nuestro gusto, nuestros afectos, nuestra pasión, quisiéramos que se transforme, y eso sucederá. El gran desafío está en cómo visibilizar esas transformaciones porque serán a pesar de nosotros. Debemos inventar las maneras, los dispositivos, quizá gestionar los espacios o lugares desde donde podamos afirmar que tal o cual transformación sucedió”.

Indicó su coordinador, además, invitó a seguir participando de estos encuentros que generan fuerza para seguir en la transformación continua de la educación virtual.

Fabián Castro Hidalgo 

Área de comunicaciones – Maestría en Educación Virtual