El Doctorado en Educación Virtual e Inteligencia Artificial de la Universidad de Nariño dispone un espacio académico e investigativo orientado al despliegue de trayectorias en las que convergen virtualidad, inteligencia artificial y educación, favoreciendo la producción de sentido, la lectura situada de los contextos y la co-elaboración de saberes en red.
El programa propicia la emergencia de investigadores capaces de problematizar críticamente las transformaciones educativas mediadas por tecnologías digitales, disponer escenarios educativos complejos, y participar en colectivos inteligentes orientados a la circulación, apropiación crítica y resignificación del saber.
A través de la mediación investigativa, la escritura académica y la articulación con los territorios, el doctorado aporta a la reconfiguración de prácticas educativas, a la elaboración de orientaciones éticas frente a la inteligencia artificial y a la configuración de nuevas ecologías del saber que contribuyan a la equidad, la inclusión y la sostenibilidad en la educación contemporánea.
El Doctorado en Educación Virtual e Inteligencia Artificial de la Universidad de Nariño dispone un espacio académico e investigativo orientado al despliegue de trayectorias en las que convergen virtualidad, inteligencia artificial y educación, favoreciendo la producción de sentido, la lectura situada de los contextos y la co-elaboración de saberes en red.
El programa propicia la emergencia de investigadores capaces de problematizar críticamente las transformaciones educativas mediadas por tecnologías digitales, disponer escenarios educativos complejos, y participar en colectivos inteligentes orientados a la circulación, apropiación crítica y resignificación del saber.
A través de la mediación investigativa, la escritura académica y la articulación con los territorios, el doctorado aporta a la reconfiguración de prácticas educativas, a la elaboración de orientaciones éticas frente a la inteligencia artificial y a la configuración de nuevas ecologías del saber que contribuyan a la equidad, la inclusión y la sostenibilidad en la educación contemporánea.
